PODER, FE Y PEDAGOGÍA

PODER, FE Y PEDAGOGÍA

HISTORIAS DE MAESTRAS MEXICANAS Y BELGAS

FEDERICO LAZARÍN MIRANDA / LUZ ELENA GALVÁN / FRANK SIMON

$ 400.00
IVA incluido
Agotado
Editorial:
UAM
Año de edición:
2014
Materia
Educación, Pedagogía y Crianza
ISBN:
978-607-28-0142-4
Páginas:
304

Poder, fe y pedagogía: Historias de maestras mexicanas y belgas es resultado del Seminario de Historia de la Educación coordinado por Luz Elena Galván (CIESAS, México, D. F.) y Frank Simon (Universidad de Gante, Bélgica), en el que participaron historiadores de ambas nacionalidades. La idea central del seminario y del texto fue hacer una historia comparada entre la participación política y laboral y la práctica profesional de maestras belgas y mexicanas, en los siglos XIX y XX. Dicha comparación se logró presentar en las tres partes que conforman el libro: Maestras y participación política: retos historiográficos compartidos; Maestras, entre la profesión y la fe; y Maestras y construcción pedagógica: Así, se reconstruyeron 'y analizaron tanto la participación como las prácticas de profesión dos países del mundo, mostrando las similitudes y las diferencias en su ejercicio profesional y cotidiano.

Artículos relacionados

    1
  • JUVENTUDES E INFANCIAS EN EL ESCENARIO LATINOAMERICANO Y CARIBEÑO ACTUAL
    MELINA VÁZQUEZ / MARÍA CAMILA OSPINA-ALVARADO / MARÍA ISABEL DOMÍNGUEZ GARCÍA
    Este libro nace con la intención de construir una agenda de temas centrales en torno a las infancias y las juventudes en un contexto político particular como el contemporáneo. Las múltiples colaboraciones que reúne esta obra colectiva apuntan a reconstruir los principales rasgos y consecuencias de un contexto regional de cambios y mutaciones, identificando las especificidades d...
    En stock

    $ 215.00

  • DESBORDAR LOS PUPITRES
    Nuestra sociedad ridiculiza y culpabiliza a las personas gordas por sus presuntas fallas y es el cuerpo de lxs niñxs el primer lugar sobre el que operan las técnicas de normalización.Por eso, las cuestiones de género, pertenencia étnico-racial, clase, capacidad, orientación sexual, no pueden desentenderse del estigma del peso corporal.Los cuerpos de quienes enseñan y de lxs est...
    En stock

    $ 300.00

  • EDUCAR SIN DROGAS
    POPI
    Antes de los recortes, a los niños y niñas que lo necesitaban, les ofrecíamos desdobles, más profesorado y currículum adaptado. Ahora consumen metilfenidato, speed, mucho más barato que un docente. No aprenden, pero tampoco molestan; son descartes de una escuela farmacodependiente, que separa entre válidos y no válidos, y de la que muchos nos negamos a formar parte. Aquí sabrás...
    En stock

    $ 360.00

  • LA PEDAGOGÍA DEL CAPITAL
    MAURO JARQUIN
    Alrededor del Sistema Educativo Nacional desfilan organismos e instituciones cuya presencia es tan sólo la “amigable interfaz” de intereses y relaciones. Este es un intento por categorizarlas; identificarlas no por el discurso, sino por su injerencia en la selección de contenidos, en el diseño de programas de estudio y en la prestación de servicios.Para muestra, un botón: la or...
    En stock

    $ 369.00

  • NOMBRES LIBRES
    GIRARD, FERNANDA
    Según la Ley de identidad de género, todas las personas tenemos el derecho a ser identificadas según cómo nos percibimos.La importancia de nombrar en la Cosmovisión indígena. ¿Por qué los colores y de naturaleza se usan para nombres femeninos? ¿Puedo cambiarme el nombre?“Poder nombrar trascendiendo el binarismo de género se constituye en el primer ejercicio político de libertad...
    En stock

    $ 190.00

  • GUÍA PARA LA CRIANZA EN UN MUNDO DIGITAL
    SEBASTIÁN BORTNIK
    ¿A qué edad les doy un celular a mis hijos? ¿Cómo hago para que no estén todo el día conectados? ¿Existe el uso creativo de la tecnología? Si no se conectan, ¿van a quedar aislados de la vida social? ¿Con los videojuegos también se aprende? ¿Es cierto que son adictivos? ¿Tengo que saber su contraseña en las redes sociales? ¿Cuáles son las cosas básicas que tenemos que hacer par...
    En stock

    $ 390.00