REGIR Y FORMAR

REGIR Y FORMAR

INSTITUCIONALIZACIÓN JURIDICA Y EDUCATIVA DE LAS MUJERES MEXICANAS (1880-1884)

MARÍA DEL CARMEN BERDEJO BRAVO

$ 160.00
IVA incluido
Agotado
Editorial:
UAM
Año de edición:
2011
Materia
Educación y pedagogía
ISBN:
978-607-477-489-4
Páginas:
200
$ 160.00
IVA incluido
Agotado
Añadir a favoritos
Encargar libro

Este libro estudia la interacción del Estado con las mujeres durante el porfiriato, tanto en su ordenación jurídica como en las opciones educativas del sistema escolarizado público. Reflexión acerca de los procesos, estrategias y redes institucionales que fijan, regulan y reproducen la construcción e identidad de los sujetos formados bajo los códigos e intereses del Estado.

Artículos relacionados

    1
  • MAESTROS QUE HACEN HISTORIA
    MAESTROS QUE HACEN HISTORIA
    MEDINA MELGAREJO, PATRICIA / VARIOS AUTORES
    En stock

    $ 170.00

    Comprar
  • PEDAGOGÍA DE LOS SUEÑOS POSIBLES
    PEDAGOGÍA DE LOS SUEÑOS POSIBLES
    FREIRE, PAULO
    ¿Qué significa enseñar hoy? ¿Puede la escuela formar seres dispuestos al cambio, dialógicos, democráticos? ¿Y qué significa ser democrático en este momento de la historia? En Pedagogía de los sueños posibles, Paulo Freire se enfrenta a estos interrogantes con la certeza de que una escuela que no se reinventa, que no asume su tarea como un acto político, no hace más que reproduc...
    En stock

    $ 349.00

    Comprar
  • INVESTIGACION CON INCIDENCIA
    INVESTIGACION CON INCIDENCIA
    GUERRERO JIMÉNEZ, TRINIDAD CRISTINA
    Esta obra nos presenta distintos casos de investigación en colaboración con campesinos, comunidades indígenas, colectivos de mujeres, la comunidad LGBTIQ+, organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, y productores, en una vertiente que pone en juego procesos disciplinarios, multi e interdisciplinarios, pero sobre todo transdisciplinarios. Las experiencias y aprendizaje...
    En stock

    $ 200.00

    Comprar
  • DOCENTES MEXICANOS, LOS
    DOCENTES MEXICANOS, LOS
    TENTI FANFANI, EMILIO / STEINBERG, CORA
    La condición del docente mexicano de educación básica adquiere un sentido particular cuando se la observa en una perspectiva comparativa. Este libro ofrece al lector una gran cantidad de datos relacionados con la trayectoria y posición social de los docentes de la región, y analiza variables relacionadas con su formación y condiciones de trabajo. Aborda además la tensión entre ...
    En stock

    $ 325.00

    Comprar
  • GRUPOS MARGINADOS DE LA EDUCACIÓN. SIGLOS XIX Y XX
    GRUPOS MARGINADOS DE LA EDUCACIÓN. SIGLOS XIX Y XX
    ALVARADO, MARÍA DE LOURDES
    Grupos marginados de la educación (siglos XIX y XX) ofrece un conjunto de trabajos sobre los sectores sociales que a lo largo de la historia han sido marginados de la educación institucional, o han tenido acceso a ella de manera restringida, como son los artesanos, las mujeres, las personas con capacidades especiales, los indígenas y aun aquellos jóvenes que en diversas etapas ...
    En stock

    $ 300.00

    Comprar
  • ENTRE LA RESISTENCIA, EL AMOR Y LA ESPERANZA
    ENTRE LA RESISTENCIA, EL AMOR Y LA ESPERANZA
    MIRIAN ADRIANA CINQUEGRANI
    En Argentina la implementación de programas fundados en la educación inclusiva de estudiantes con discapacidad en los niveles de escolaridad obligatoria sigue siendo una deuda del sistema educativo. El desfasaje entre los marcos conceptuales y normativos que abren el camino hacia la inclusión en relación con las prácticas escolares puede ser visualizado a partir del reclamo sos...
    En stock

    $ 385.00

    Comprar