EMPODERAMIENTO DOCENTE Y SOCIOEPISTEMOLOGÍA

EMPODERAMIENTO DOCENTE Y SOCIOEPISTEMOLOGÍA

UN ESTUDIO SOBRE LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA EN MATEMÁTICAS

REYES GASPERINI DANIELA

$ 275.00
IVA incluido
Agotado
Editorial:
GEDISA
Año de edición:
2016
Materia
Educación y pedagogía
ISBN:
978-84-16919-43-7
Páginas:
216
Encuadernación:
Rústica

Artículos relacionados

    1
  • MIRADAS A LA PARTICIPACIÓN Y AL GÉNERO EN LAS AULAS UNIVERSITARIAS
    IRENE MARTÍNEZ MARTÍN
    Entramos en una clase universitaria cualquiera y observamos cómo el o la docente interpela al alumnado para resolver dudas, silencios, manos levantadas, voces, miradas... Nos fijamos también en quiénes participan, cómo y cuándo lo hacen y qué rol ocupa el personal docente en todo este proceso. La normativa actual del espacio de educación superior europeo y las competencias tran...
    En stock

    $ 465.00

  • EL ENIGMA DE LA DOCILIDAD
    GARCÍA OLIVO, PEDRO
    "Las democracias liberales avanzan, por caminos inéditos, hacia un modelo de sociedad y de gestión política que denominaría neofascismo" o "fascismo de nuevo cuño". Esta formación sociopolítica se caracterizaría, en lo exterior, por la beligerancia (afán de hegemonía universal); y, en lo interior, por una enigmática e inquietante docilidad de la población (letargo del criticism...
    En stock

    $ 148.00

  • UNA APROXIMACIÓN A LA EQUIDAD EDUCATIVA EN MÉXICO A TRAVÉS DE LAS ESCULAS PÚBLICAS EFICACES DE NIVEL PRIMARIA
    GIOVANNA VALENTI NIGRINI
    El libro contiene hallazgos y narrativas relacionadas con la escuela de equidad y destaca la compleja red de elementos e interconexiones que están presentes cuando se logra la eficacia escolar. La consecución de esta virtualidad por parte de algunas escuelas de México también evidencia lo fragmentado y circunstancial de estas cuando no consiguen buenos resultados. La investigac...
    En stock

    $ 650.00

  • LA PEDAGOGÍA DEL CAPITAL
    MAURO JARQUIN
    Alrededor del Sistema Educativo Nacional desfilan organismos e instituciones cuya presencia es tan sólo la “amigable interfaz” de intereses y relaciones. Este es un intento por categorizarlas; identificarlas no por el discurso, sino por su injerencia en la selección de contenidos, en el diseño de programas de estudio y en la prestación de servicios.Para muestra, un botón: la or...
    En stock

    $ 380.00

  • EDUCAR CON PERSPECTIVA DE GÉNERO
    DIAZ BARRIGA, FRIDA / MORALES BAUTISTA, MARÍA LUISA
    Este libro brinda un valioso conjunto de estrategias diseñadas para promover el aprendizaje significativo y la reflexión profunda sobre el enfoque de género.A través de casos, del análisis crítico de medios, de proyectos de fotovoz y de la lectura activa de diversas expresiones culturales, encontraras inspiración para diseñar experiencias de enseñanza basadas en la transversali...
    En stock

    $ 350.00

  • EL OFICIO DE MAESTRO
    PUMARES PUERTAS, LUIS
    ¿Qué hacen los maestros? En apariencia, casi todo el mundo tiene una idea más o menos clara de en qué consiste este oficio. Sin embargo, con casi total seguridad estas visiones se alejan mucho de la realidad cotidiana que el maestro vive en su aula, pues ésta constituye un espacio en el que se materializan multitud de dimensiones. En esta obra el lector encontrará la reflexión ...
    En stock

    $ 360.00