EMPODERAMIENTO DOCENTE Y SOCIOEPISTEMOLOGÍA

Artículos relacionados

1
• 

  MEMORIAS DE LA UNIVERSIDAD

  MOLLIS, MARCELA

  Los trabajos de este libro aportan diferentes miradas sobre la educación pública en los últimos cincuenta años en nuestro país y se agregan las visiones de dos intelectuales cuyas experiencias académicas en Estados Unidos y México promueven una visión comparativa necesaria. Los autores del libro dan cuenta de la relación entre sujetos e instituciones en el contexto sociopolític...

  $ 99.00

  Comprar
• 

  EL NIÑO DE PREESCOLAR EN DUELO

  ANA MARTHA DIEGO

  El niño preescolar en duelo es una guía completa para que los adultos que intervienen directa o indirectamente en la educación del niño comprendan la realidad que vive, desde su perspectiva. Aquí encontrarán información clara y precisasobre las particularidades del duelo en la edad preescolar, sus necesidades básicas, las fases por las que atraviesa y las reacciones más comunes...

  $ 220.00

  Comprar
• 

  REINVENTAR EL MUNDO CON LAS NIÑECES

  MAGISTRIS, GABRIELA / MORALES, SANTIAGO

  No nos resulta fácil intentar ser coherentes con una postura antiadultista, pues supone ir a contracorriente. Sin embargo, creemos que este libro tiene algo de ese espíritu. Quienes escriben comparten sus experiencias y sus saberes desde edades cronológicas muy disímiles y distantes (desde compas de trece años hasta otres que han vivido casi un siglo) pero con un mismo sentido ...

  $ 320.00

  Comprar
• 

  ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y EDUCACIÓN INCLUSIVA

  GABRIELA LÓPEZ-AYMES

  El lector tiene en sus manos una obra que invita a la reflexión sobre la atención a la diversidad y la educación inclusiva, con el propósito de recuperar su enseñanza ante los cambios y desafíos que han afectado los modos de intervención tradicionales en la educación, los cuales han traído como consecuencia la necesidad de transformar las actitudes hacia la diversidad y la mane...

  $ 375.00

  Comprar
• 

  LAS FALSAS ALTERNATIVAS

  PÉREZ RUEDA, ANI

  En las últimas décadas, de la crítica a la escuela tradicional han surgido numerosos espacios de educación «alternativa» al margen de la escuela pública --considerada enemiga de la «libertad»--, a la vez que se han introducido en esta nuevas «prácticas innovadoras». Negándose a aceptar la dicotomía entre una educación controlada por el Estado capitalista y sus supuestas vías de...

  $ 300.00

  Comprar
• 

  LA EDUCACIÓN COMO PRÁCTICA DE LA LIBERTAD

  FREIRE, PAULO

  La educación de las masas es el desafío fundamental de los países en desarrollo, una educación que, liberada de todos los rasgos alienantes, constituya el motor del cambio social. Por consiguiente, la opción se da entre una pedagogía "para la domesticación" y una pedagogía "para la libertad", entre "una educación para el hombre-objeto" y "una educación para el hombre-sujeto". P...

  $ 210.00

  Comprar