EDUCACIÓN POPULAR EN EL SIGLO XXI

EDUCACIÓN POPULAR EN EL SIGLO XXI

ENTRE LOS DESAFÍOS DEL CAPITALISMO ACTUAL Y LA CONSTRUCCIÓN DE LA ESPERANZA

AA.VV

$ 335.00
IVA incluido
Editorial:
EDITORIAL EL COLECTIVO
Materia
Educación, pedagogía y crianza
ISBN:
978-987-8484-02-0

Disponibilidad:

  • Librería U-tópicasAgotado
  • FIL GUADALAJARAAgotado

Pensar las educaciones populares actualmente nos posiciona ante un desafío enorme que implica recolocarnos frente a la cambiante situación social, económica, política y educativa que estamos enfrentando. Hablar de educaciones populares es reconocer la diversidad de experiencias y recorridos práctico-teóricos que nuestros pueblos, organizaciones sociales, educadoras y educadores han llevado adelante. Por eso hablamos en plural, porque el bagaje experiencial es inmenso como nuestras historias, geografías, subjetividades y desafíos. No obstante, existen prácticas compartidas como: partir de la realidad de los sujetos/as con el fin de transformarla; optar por las clases subalternas y la apuesta por una sociedad libre de desigualdades e injusticias; permitir la diversidad metodológica y estratégica; propiciar instancias de problematización y de construcción colectiva de conocimientos; prefigurar en las acciones cotidianas aquel mundo más justo por el que se brega.

Venimos intentando desde hace tiempo escribir lo que nos pasa. Estos libros se hacen desde la idea de lo colectivo, desde miradas diversas, pero con un mismo objetivo. El propósito de este libro es en realidad una invitación, una excusa para poder juntarnos y sentirnos acompañados/as. Es desde el encuentro que estamos comprendiendo esta realidad, que somos parte de esta urgencia.

Artículos relacionados

    1
  • LA EDUCACIÓN COMO PRÁCTICA DE LA LIBERTAD
    FREIRE, PAULO
    La educación de las masas es el desafío fundamental de los países en desarrollo, una educación que, liberada de todos los rasgos alienantes, constituya el motor del cambio social. Por consiguiente, la opción se da entre una pedagogía "para la domesticación" y una pedagogía "para la libertad", entre "una educación para el hombre-objeto" y "una educación para el hombre-sujeto". P...

    $ 210.00

  • EDUCAR SIN DROGAS
    POPI
    Antes de los recortes, a los niños y niñas que lo necesitaban, les ofrecíamos desdobles, más profesorado y currículum adaptado. Ahora consumen metilfenidato, speed, mucho más barato que un docente. No aprenden, pero tampoco molestan; son descartes de una escuela farmacodependiente, que separa entre válidos y no válidos, y de la que muchos nos negamos a formar parte. Aquí sabrás...

    $ 360.00

  • FORMACIÓN DOCENTE UNIVERSITARIA
    ESTHER LEVY / GLENDA MORANDI
    Este libro plantea argumentos político-pedagógicos sobre la necesidad de contar con herramientas para enseñar en las aulas que superen la idea de transmisión de información teórica. Se busca entender a la universidad como una comunidad educativa específica que supone problemas pedagógicos particulares y necesidades específicas de profesionalización de las personas que trabajan ...

    $ 200.00

  • ¿QUÉ ES LA SEMIOLOGÍA?
    JORGE WARLEY
    Este volumen ofrece una introducción a la ciencia que estudia los signos, bautizada a la vez como semiología y semiótica, a partir del señalamiento de los presupuestos teóricos básicos que la alimentan, las definiciones de sus conceptos centrales y perspectivas metodológicas. Parte del legado de Ferdinand de Saussure y Charles Peirce y de las múltiples coincidencias, desarrollo...

    $ 235.00

  • FORMACIÓN INTERCULTURAL DE ESTUDIANTES INDÍGENAS, RETOS Y RESILIENCIA DE LOS HOMBRES DEL MAÍZ
    REYES CRUZ, EMMA / REYES CRUZ, MARIA DEL ROSARIO
    En el libro se analiza la formación intercultural de estudiantes universitarios de origen ch´ol. Se pone particular interés en descubrir cómo viven los estudiantes indígenas ese período de formación profesional, los retos académicos que estos presentan al inicio de su carrera, así como las estrategias que utilizan para permanecer en la universidad. ...

    $ 450.00

  • SUMMERHILL HOY
    ZOË NEILL READHEAD
    Si Zoë fuera simplemente la hija de A. S. Neill sería interesante conocer su visión sobre el hoy de Summerhill. Pero su relación con la escuela va mucho, muchísimo más allá. Nació y vivió en Summerhill y fue alumna durante 16 años. Sus cuatro hijos han sido alumnos de Summerhill (uno de ellos trabaja allí en la actualidad) y ahora asisten sus dos nietos. Ha impartido clases y d...

    $ 500.00