SALINAS AMEZCUA, BERTHA / MARQUEZ ROSANO, JORGE / HUERTA ALVA, MA. GUADALUPE
La obra muestra la necesidad de acciones alternativas que contribuyan en la transformación de fondo que requiere la educación rural mexicana y en especial el modelo de telesecundaria.
La publicación -de 147 páginas y 11 capítulos- destaca la necesidad de una educación que responda al contexto de las y los educandos y cuyo eje central sean el sujeto y las estrategias que promuevan el desarrollo de una vida comunitaria productiva.
