CHIAPAS ES UNA ESCUELA

CHIAPAS ES UNA ESCUELA

ENSEÑANZAS DE REBELDIA Y HUMANIDAD

MALDONADO BAQUEIRO, ROGER

$ 120.00
IVA incluido
Agotado
Editorial:
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA
Materia
Educación y pedagogía
ISBN:
978-607-8587-23-0

La voz de Roger nos contagia, estimula nuestra memoria y nos invita a recorrer su vida personal y política, envuelta de entrega, pasión y dignidad. Fue miembro fundador y vocero de la Comisión para la Defensa de los Derechos Humanos, A. C. (CDDH), la que acompañó desde el inicio al movimiento zapatista de los años noventa. El autor nos dice: "El movimiento zapatista, a partir del 1 de enero de 1994, se ha descrito y analizado desde distintas perspectivas —con una variedad de matices— según el observador y su posición política. Todas las versiones tienen algo de verdad. Mi aproximación es un testimonio autobiográfico de mi visión sobre los derechos humamos, ya que por años he sido testigo de su constante violación en México, con una justicia contaminada por el dinero y por la impunidad que aún no paraliza en el siglo XXI".

Para Roger, Chiapas ha sido una escuela de humanidad, empatía y solidaridad, donde se desarrolla la conciencia social a partir de una voz espacial: la de los pueblos originarios, esa voz que no se ha perdido, la voz de la espiritualidad de los pobres: "[…]Es la misma voz presente en la respuesta de las bases del EZLN, para iniciar la insurrección, y que [se refleja] en el espíritu […]de la CDDH: 'Tener derechos no basta. Es necesario conocerlos y organizarse para defenderlos'".

Artículos relacionados

    1
  • PEDAGOGÍA DE LOS SUEÑOS POSIBLES
    FREIRE, PAULO
    ¿Qué significa enseñar hoy? ¿Puede la escuela formar seres dispuestos al cambio, dialógicos, democráticos? ¿Y qué significa ser democrático en este momento de la historia? En Pedagogía de los sueños posibles, Paulo Freire se enfrenta a estos interrogantes con la certeza de que una escuela que no se reinventa, que no asume su tarea como un acto político, no hace más que reproduc...
    En stock

    $ 349.00

  • GÉNERO, ETNICIDAD Y EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA
    SICHRA, INGE
    El propósito de esta compilación es contribuir a superar la falacia que significa la reducción de las mujeres a una identidad sustantiva universal, que pierde de vista la construcción simbólica de género. Es necesario avanzar en la comprensión de que la clase, etnia, edad y el contexto social e histórico condicionan las relaciones de género. En Latinoamérica, el reconocimiento ...
    En stock

    $ 497.00

  • DESBORDAR LOS PUPITRES
    Nuestra sociedad ridiculiza y culpabiliza a las personas gordas por sus presuntas fallas y es el cuerpo de lxs niñxs el primer lugar sobre el que operan las técnicas de normalización.Por eso, las cuestiones de género, pertenencia étnico-racial, clase, capacidad, orientación sexual, no pueden desentenderse del estigma del peso corporal.Los cuerpos de quienes enseñan y de lxs est...
    En stock

    $ 300.00

  • LA ESCUELA, PLATAFORMA DE LA PATRIA
    PIUGGRÓS, ADRIANA
    La escuela, plataforma de la patria es un libro que ante todo rezuma la fuerte impronta de su autora, por su estilo ensayístico, por la forma en que plantea desde su vasta experiencia y conocimiento cuestiones cruciales en torno al desarrollo de la Argentina y de la región con base en el desarrollo educativo de las nuevas generaciones. Si bien se ocupa de las urgencias, Adriana...
    En stock

    $ 240.00

  • MAESTROS QUE HACEN HISTORIA
    MEDINA MELGAREJO, PATRICIA / VARIOS AUTORES
    En stock

    $ 170.00

  • LA PEDAGOGÍA MONTESSORI
    CHARLOTTE POUSSIN
    Imaginen una escuela en la que niñas y niños son protagonistas de su propio aprendizaje. En la que los docentes, atentos a las etapas del desarrollo de la infancia, los guían en la construcción de su autonomía. Una en la que chicos y chicas aprenden a reconocer sus dificultades y, lejos de frustrarse, eligen trabajar en ellas destinando el tiempo necesario. Piensen en una escue...
    En stock

    $ 345.00