SABERES INDIGENAS Y EDUCACION EN NAYARIT

SABERES INDIGENAS Y EDUCACION EN NAYARIT

LOURDES C. PACHECO LADRON DE GUEVARA

$ 120.00
IVA incluido
En stock
Editorial:
JUAN PABLOS EDITOR
Año de edición:
2010
Materia
Educación, pedagogía y crianza
ISBN:
978-607-7700-59-3
Páginas:
1
$ 120.00
IVA incluido
En stock

Los pueblos indígenas que habitan el territorio nacional poseen saberes probados y acumulados por las sucesivas generaciones en torno a la producción de alimentos, la conservación de la salud y la organización social. El fin de estos conocimientos es la sobrevivencia de las comunidades en sus territorios específicos, de ahí que sus alcances tienen que ver con la autosuficiencia alimentaria antes que con la producción de alimentos para el mercado. Los saberes tradicionales contienen procesos capaces de producir alimentos aun en condiciones adversas, con un mínimo daño ambiental. Los saberes tradicionales son parte de la forma de ser de los pueblos indios, de sus cosmovisiones y se encuentran muy arraigados en sus territorios. En todos los casos, implican un conocimiento profundo de la naturaleza, sus ciclos y sus manifestaciones Los trabajos reunidos en el presente libro presentan diversos acercamientos al tema a partir de una investigación desarrollada en dos comunidades de la Sierra Madre Occidental de Nayarit: Presidio de los Reyes (nayerij) y El Naranjito (wixarika).

Artículos relacionados

    1
  • UNA CIVILIZACIÓN NIÑOCÉNTRICA
    LAURA GUTMAN
    En stock

    $ 365.00

  • ETNOPEDIATRÍA
    MARIA JOSE GARRIDO
    En stock

    $ 330.00

  • EDUCACIÓN CÍVICA
    LORENZO ALQUEZAR, RAFAEL / BENEDICTO RODRIGUEZ, RUBEN
    Educación Cívica ofrece un acercamiento reflexivo y crítico sobre la relación entre la ética de la convivencia democrática y la contribución que el sistema educativo puede asumir para impulsarla; así como una exploración de las cuestiones de género asociadas al pensamiento feminista. Los autores analizan las relaciones entre la educación cívica y la democracia: los valores y vi...
    En stock

    $ 607.00

  • ESCUELA PUBLICA,LA
    AURORA RUIZ / RUIS, AURORA (COORD.)
    La escuela pública: El papel del Estado en la educación es una obra de concienciación pública que busca levantar una ceja respecto a un tema tan delicado como actual y concerniente a la ciudadanía como lo es la formación de las futuras generaciones de nuestro país, esto es, analizar los cimientos que constituyen las bases del mañana y mejorar las distintas estrategias comunicac...
    En stock

    $ 241.00

  • TODOS SIGNIFICA TODOS
    ALICIA MOLINA
    TODOS SIGNIFICA TODOS, DE LA COLECCION PASAMANOS, DE ALAS Y RAICES, NOS INVITA A REFLEXIONAR SOBRE LOS MECANISMOS MEDIANTE LOS QUE SE EXCLUYE A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD. DESMONTANDO ESTOS MECANISMOS PODREMOS ENCONTRAR ESTRATEGIAS EFICACES PARA INCLUIRLOS EN LA VIDA SOCIAL. AQUI, EL ARTE ES UN MEDIO ESPECIALMENTE PODEROSO, PUES BRINDA LA OPORTUNIDAD DE EXPRESAR ESO UNICO QU...
    En stock

    $ 90.00

  • PEDAGOGÍA DE LA INDIGNACIÓN
    FREIRE, PAULO
    ¿Cuál es la indignación de la que habla el título de este libro, el último que escribió Paulo Freire? Tratándose de una obra suya, esa indignación está muy lejos de la rabia que se agota en sí misma. Es, más bien, una indignación política que apuesta a la construcción colectiva y a la esperanza. ¿Cómo enfrentar el reto de educar a los jóvenes para que no se conviertan en pequeñ...
    En stock

    $ 340.00

Otros libros de la autora

  • SEXO DE LA CIENCIA, EL
    LOURDES C. PACHECO LADRON DE GUEVARA
    ¿Tiene sexo la ciencia? A primera vista resalta la ausencia de las mujeres en el sistema cient´ificodel mundo. Su incorporaci´on a la ciencia es muy reciente, por lo que el m´etodo cient´ifico sedesarroll´o sin la participaci´on de las mujeres y sus formas de conocimiento, y sin incluir suspreguntas. Por ello, la autora se cuestiona si la ciencia elaborada en ausencia de las mu...
    Disponible bajo pedido/pedido especial

    $ 150.00