LESSONS IN LIBERATION

LESSONS IN LIBERATION

AN ABOLITIONIST TOOLKIT FOR EDUCATORS

EDUCATION FOR LIBERATION NETWORK & CRITICAL RESIST

$ 580.00
IVA incluido
Editorial:
AK PRESS
Año de edición:
2021
Materia
Educación, pedagogía y crianza
ISBN:
978-1-84935-436-3
Páginas:
376

Disponibilidad:

  • Librería U-tópicasAgotado
  • FIL GUADALAJARAAgotado

A political vision for a future ripe with alternatives to imprisonment and punishment.

Born from sustained organizing, and rooted in Black and women of color feminisms, disability justice, and other movements, abolition calls for an end to our reliance on imprisonment, policing and surveillance, and to imagine a safer future for our communities.

Lessons in Liberation: An Abolitionist Toolkit for Educators offers entry points to build critical and intentional bridges between educational practice and the growing movement for abolition. Designed for educators, parents, and young people, this toolkit shines a light on innovative abolitionist projects, particularly in Pre-K–12 learning contexts.

Sections are dedicated to entry points into Prison Industrial Complex abolition and education; the application of the lessons and principles of abolition; and stories about growing abolition outside of school settings. Topics addressed throughout include student organizing, immigrant justice in the face of ICE, approaches to sex education, arts-based curriculum, and building abolitionist skills and thinking in lesson plans.

The result of patient and urgent work, and more than five years in the making, Lessons in Liberation invites educators into the work of abolition.

Contributors include Black Organizing Project, Chicago Women's Health Center, Mariame Kaba and Project NIA, Bettina L. Love, the MILPA Collective, and artists from the Justseeds Collective, among others.

Artículos relacionados

    1
  • LA INTERSECCIONALIDAD DE LAS EDUCACIONES POPULARES
    ALFIERI, EZEQUIEL (COORD) / LAZARO, FERNANDO (COORD) / SANTANA, FERNANDO (COORD)
    Necesitamos redefinir qué entendemos por educaciones populares en tanto prácticas que exceden y que desbordan; y, a la vez, poner en cuestión algunas ideas que aparecen históricamente asociadas a la Educación Popular: ¿qué se entiende por emancipación?, ¿qué significa generar una práctica emancipatoria (en el sentido del para qué, en contra de quién y a favor de quién), ¿cuál e...

    $ 686.00

  • SENTIDOS DE LO COMÚN EN LA DISCUSIÓN TEÓRICA Y EN LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS EN CINCO PAÍSES LATINOAMERICANOS
    ROSA NIDIA BUENFIL BURGOS
    "En la universidad hay una conversación entre generaciones y entre quienes están involucrados en las prácticas académicas que debería seguir viva, cualquiera sean los formatos, los lenguajes y los artefactos que seamos capaces de crear o movilizar. Parte del futuro de la república académica se juega en los modos que encontremos de revitalizarla, de sacarla de la "evaluatitis" e...

    $ 300.00

  • ENSEÑANDO A SENTIR
    GARCÍA GONZÁLEZ, MACARENA
    Este libro explora las relaciones entre ética y estética en la ficción para niñxs haciendo foco en temas considerados como «difíciles» o «controversiales» según las consideraciones actuales sobre lo que sería apropiado para ellxs. Macarena García González examina críticamente la premisa de que la literatura infantil sirve para aprender de emociones cuestionando las epistemologí...

    $ 385.00

  • ¿QUÉ ES LA SEMIOLOGÍA?
    JORGE WARLEY
    Este volumen ofrece una introducción a la ciencia que estudia los signos, bautizada a la vez como semiología y semiótica, a partir del señalamiento de los presupuestos teóricos básicos que la alimentan, las definiciones de sus conceptos centrales y perspectivas metodológicas. Parte del legado de Ferdinand de Saussure y Charles Peirce y de las múltiples coincidencias, desarrollo...

    $ 235.00

  • UNIVERSIDAD TRASHUMANTE
    RICARDO CASCONE
    La "Universidad Trashumante" se construye en la República Argentina en los años noventa. Los "trashumantes" diferenciándose de otros grupos de resistencia de ese período, se manifiestan a través de talleres de reflexión o espectáculos artísticos, bajo el espíritu de la "educación popular". Este trabajo explica el estado de movilización Trashumante según distintas perspectivas t...

    $ 360.00

  • DESAPRENDER LA DISCRIMINACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL
    BABETTE BROWN
    Babette Brown cuestiona algunas preconcepciones acerca del desarrollo en la primera infancia, por ejemplo, que niñas y niños no pueden comprender problemas relativos a la justicia, o las situaciones de discriminación de caracter clasista, sexista, homofóbicas, debidas al color de la piel, o basadas en prejuicios sobre la discapacidad. Desde muy temprana edad la infancia observa...

    $ 630.00