El texto aborda un tema poco estudiado: la Educación Popular en Cuba. El objetivo es ofrecer una mirada crítica a la práctica educativa cubana para apreciar, cómo paulatinamente, ha venido siendo conocida, aceptada y recreada esta metodología, sin soslayar lo difícil que ha sido avance, las insatisfacciones que aún tenemos, y la confianza y empeño en lograrlos. El autor decide la exploración de criterios a través de entrevista a dieciséis educadores cubanos, con reconocida práctica educativa y compromiso revolucionario.
Para los entrevistados este ejercicio de reflexión significo un agradable recuento de lo vivido; un esfuerzo por sustentar científicamente la práctica y el sueño; el esclarecimiento de lo avanzado y lo que nos queda aun por andar, y la alegría de sentirnos acompañados por los educadores de la América Nuestra, en esta marcha hacia el futuro que merecen y conquistan nuestros pueblos.
