EDUCACIÓN SEXUAL PARA NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 6 AÑOS

EDUCACIÓN SEXUAL PARA NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 6 AÑOS

CUÁNDO, CUÁNTO Y CÓMO HACERLO

HERNÁNDEZ SÁNCHEZ DEL RÍO, Mª DEL CARMEN

$ 550.00
IVA incluido
Agotado
Editorial:
NARCEA
Año de edición:
2008
Materia
Educación y pedagogía
ISBN:
978-84-277-1576-9
Páginas:
160
Encuadernación:
Rústica

Extracto del Índice:

1/ Introducción:
¿Cómo debemos entender la sexualidad infantil?
¿Quién y cuándo debe iniciar el trabajo en materia de educación sexual?
¿Por qué es importante tener información sobre la sexualidad infantil?
¿Qué relación existe entre la sexualidad infantil y la adulta?
Objetivos de la educación afectivo-sexual para la etapa infantil.
Sexualidad en niños y niñas con discapacidad psíquica.
2/ Pautas a seguir en cada etapa del desarrollo intantil:
- ¿Qué se debe saber?
- ¿Qué se debe hacer?
- ¿Qué se debe evitar?
- Consecuencias de no actuar adecuadamente
- ¿Qué es lo más importante en cada edad?
* De 0 a 1 año
* De 1 a 2 años
* De 2 a 3 años
* De 3 a 4 años
* De 4 a 5 años
* De 5 a 6 años
3/ Preguntas más comunes que formulan los niños y niñas de 0 a 6 años.
4/ Respuestas a las preocupacioens de los adultos.

El objetivo de este libro, fruto de la investigación y la experiencia de la autora, es ayudar a entender la sexualidad infantil a los educadores de niños y niñas de 0 a 6 años, mediante ejemplos claros y sencillos, adaptados también a niños con necesidades educativas especiales, para que sepan adoptar conductas y actitudes adecuadas. Este libro desarrolla también de forma muy práctica, pautas de actuación encaminadas a la prevención del abuso sexual infantil. El resultado constituye una aportación de gran interés para educadores, familias, docentes, etc., preocupados por el desarrollo global y armónico de la infancia.

Artículos relacionados

    1
  • EN EL CAFÉ, EN EL AULA Y CON LOS NIÑOS
    CHARABATI, ESTHER
    En el café, en el aula y con los niños: Reflexiones filosófico-pedagógicas se constituye como una contribución para el desarrollo del quehacer filosófico en el área de la filosofía aplicada. Es la aplicación misma de la filosofía el ámbito de enriquecimiento del carácter crítico y reflexivo en el que ésta se constituye. Los diversos registros de experiencia ...
    En stock

    $ 400.00

  • FORMACIÓN CIUDADANA EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
    MARIA GUADALUPE GONZÁLEZ LIZÁRRAGA / ROCÍO LÓPEZ GONZÁLEZ / GLADYS ORTIZ HENDERSON
    La noción de ciudadanía es versátil y tan antigua como la organización social, pero hoy atraviesa un necesario proceso de actualización epistemológica. Este libro explora la formación ciudadana de los estudiantes universitarios – en el marco de una educación inclusiva, con calidad y equidad-, para identificar los conocimientos, las actitudes y los valores que construyen de form...
    En stock

    $ 250.00

  • DIÁLOGOS SOBRE LA PAZ
    FLORES, LAURA GEMMA
    El Doctorado en Humanidades con especialidad en Patrimonio y Cultura para la Paz, albergado en la Unidad Académica de Estudios de las Humanidades de la Universidad Autónoma de Zacatecas "Francisco García Salinas", nace en un contexto de transformación de los modelos educativos, donde, de los esquemas de educación tradicional se transita a campos problématicos del conocimiento. ...
    En stock

    $ 200.00

  • JUEGO Y EDUCACION
    BROUGERE, GILLES
    ¿Cómo se piensan las relaciones entre juego y educación? ¿Qué es lo que justifica relacionar estas dos nociones? ¿Cómo una actividad antaño asociada a la frivolidad, a la inutilidad, pudo ser considerada, en la actualidad, como una vía posible para algunos aprendizajes? Este libro, al rechazar las observaciones acordadas sobre la evidencia del valor educativo del juego, analiza...
    En stock

    $ 462.00

  • PEDAGOGÍA DE LA IGUALDAD
    PABLO GENTILI
    Cuando se habla de la educación en América Latina, predomina una actitud escandalizada ante la situación de los docentes y de la infraestructura escolar o ante los pobres resultados en las pruebas anuales de rendimiento. Queriéndolo o no, esta actitud le atribuye a la educación una misión redentora: supone que la raíz de los males sociales reside en la crisis educativa, y que r...
    En stock

    $ 460.00

  • MIRADAS A LA PARTICIPACIÓN Y AL GÉNERO EN LAS AULAS UNIVERSITARIAS
    IRENE MARTÍNEZ MARTÍN
    Entramos en una clase universitaria cualquiera y observamos cómo el o la docente interpela al alumnado para resolver dudas, silencios, manos levantadas, voces, miradas... Nos fijamos también en quiénes participan, cómo y cuándo lo hacen y qué rol ocupa el personal docente en todo este proceso. La normativa actual del espacio de educación superior europeo y las competencias tran...
    En stock

    $ 465.00