KIRSCHNER, PAUL A. / HENDRICK, CARL
Cómo se aprende presenta a 32 gigantes de la investigación educativa y sus descubrimientos sobre cómo aprendemos realmente y sobre todo lo que necesitamos saber para hacerlo de forma eficaz, eficiente y amena. Sus aportaciones, que Kirschner y Hendrick desgranan magistralmente en estas páginas, han dejado una huella profunda en cómo enseñamos hoy en día, inspirando a docentes e investigadores de medio mundo.
Partiendo de dichos trabajos clave, seleccionados del ámbito de la psicología de la educación y la psicología cognitiva, el libro ofrece un útil mapa de los más importantes hallazgos en torno a cómo se produce el aprendizaje. Cada capítulo examina un trabajo concreto y su relevancia, y describe la investigación para, acto seguido, analizar sus implicaciones prácticas y cómo aplicarlas en el aula. Concebido, pues, de manera eminentemente práctica, el libro está dividido en siete secciones, que abarcan:
¦ La memoria y la cognición
¦ Cómo funciona el cerebro y lo que ello supone para el aprendizaje y la enseñanza
¦ Qué prerrequisitos son necesarios para un verdadero aprendizaje
¦ Cómo se desarrolla el aprendizaje, se asienta y se refuerza
¦ Cómo enseñar y qué actividades y técnicas funcionan
¦ El aprendizaje en contexto
¦ Falacias que campan a sus anchas en el aula y diez «pecados capitales» que hay que evitar
Escrito por dos expertos de referencia, e ilustrado por Oliver Caviglioli, Cómo se aprende constituye una lectura esencial no sólo para docentes que quieran comprender y participar plenamente de la investigación en el ámbito educativo, sino asimismo para futuros docentes y estudiantes de universidad en los campos de la pedagogía, la psicología del desarrollo o las ciencias educativas.
