PROFESION ACADEMICA INEQUIDADES DE GENERO

PROFESION ACADEMICA INEQUIDADES DE GENERO

TERESA DE JESUS GUZMAN ACUÑA Y JOSEFINA GUZMAN ACU

$ 90.00
IVA incluido
Editorial:
JUAN PABLOS EDITOR
Materia
Educación, pedagogía y crianza
ISBN:
978-607-7654-89-6

Disponibilidad:

  • Librería U-tópicasAgotado
  • FIL GUADALAJARAAgotado

La profesión académica representa un tema de gran relevancia en la educación superior. El análisis de la reconfiguración de la profesión académica en el mundo ha proporcionado un escenario mucho más amplio de las funciones de quienes ejercen esta noble vocación. Es indudable que las políticas hacia el profesorado han impactado significativamente a la educación superior, en la búsqueda del equilibrio entre las cuatro funciones sustantivas; docencia, investigación, tutoría y gestión; los académicos y las académicas han modificado sus actividades y transformado sus visiones de lo que implica ser un académico o académica. En este contexto, las inquietudes de género merecen una reflexión sobre la situación de las académicas en la ciencia, las condiciones de las mujeres en el ámbito de los cuerpos académicos y la construcción de espacios de igualdad de género en las instituciones de educación superior. Este libro se compone de tres capítulos que abordan la profesión académica y los roles de las mujeres dentro de la academia. El cuerpo académico como espacio colaborativo en una oportunidad para que las relaciones entre hombres y mujeres sean más equitativas, se rompan prejuicios de género y se potencialice el trabajo de ambos géneros por igual.

Artículos relacionados

    1
  • ¿QUÉ ES LA SEMIOLOGÍA?
    JORGE WARLEY
    Este volumen ofrece una introducción a la ciencia que estudia los signos, bautizada a la vez como semiología y semiótica, a partir del señalamiento de los presupuestos teóricos básicos que la alimentan, las definiciones de sus conceptos centrales y perspectivas metodológicas. Parte del legado de Ferdinand de Saussure y Charles Peirce y de las múltiples coincidencias, desarrollo...

    $ 235.00

  • FORMACIÓN CIUDADANA EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
    MARIA GUADALUPE GONZÁLEZ LIZÁRRAGA / ROCÍO LÓPEZ GONZÁLEZ / GLADYS ORTIZ HENDERSON
    La noción de ciudadanía es versátil y tan antigua como la organización social, pero hoy atraviesa un necesario proceso de actualización epistemológica. Este libro explora la formación ciudadana de los estudiantes universitarios – en el marco de una educación inclusiva, con calidad y equidad-, para identificar los conocimientos, las actitudes y los valores que construyen de form...

    $ 250.00

  • GÉNERO, ETNICIDAD Y EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA
    SICHRA, INGE
    El propósito de esta compilación es contribuir a superar la falacia que significa la reducción de las mujeres a una identidad sustantiva universal, que pierde de vista la construcción simbólica de género. Es necesario avanzar en la comprensión de que la clase, etnia, edad y el contexto social e histórico condicionan las relaciones de género. En Latinoamérica, el reconocimiento ...

    $ 497.00

  • UNA APROXIMACIÓN A LA EQUIDAD EDUCATIVA EN MÉXICO A TRAVÉS DE LAS ESCULAS PÚBLICAS EFICACES DE NIVEL PRIMARIA
    GIOVANNA VALENTI NIGRINI
    El libro contiene hallazgos y narrativas relacionadas con la escuela de equidad y destaca la compleja red de elementos e interconexiones que están presentes cuando se logra la eficacia escolar. La consecución de esta virtualidad por parte de algunas escuelas de México también evidencia lo fragmentado y circunstancial de estas cuando no consiguen buenos resultados. La investigac...

    $ 650.00

  • ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y EDUCACIÓN INCLUSIVA
    GABRIELA LÓPEZ-AYMES
    El lector tiene en sus manos una obra que invita a la reflexión sobre la atención a la diversidad y la educación inclusiva, con el propósito de recuperar su enseñanza ante los cambios y desafíos que han afectado los modos de intervención tradicionales en la educación, los cuales han traído como consecuencia la necesidad de transformar las actitudes hacia la diversidad y la mane...

    $ 375.00

  • EDUCACIÓN POPULAR EN VOCES CUBANAS
    HASSAN DALBAND
    El texto aborda un tema poco estudiado: la Educación Popular en Cuba. El objetivo es ofrecer una mirada crítica a la práctica educativa cubana para apreciar, cómo paulatinamente, ha venido siendo conocida, aceptada y recreada esta metodología, sin soslayar lo difícil que ha sido avance, las insatisfacciones que aún tenemos, y la confianza y empeño en lograrlos. El autor decide ...

    $ 260.00