LA EVOLUCIÓN DEL GÉNERO GRAMATICAL MASCULINO COMO TÉRMINO GENÉRICO

LA EVOLUCIÓN DEL GÉNERO GRAMATICAL MASCULINO COMO TÉRMINO GENÉRICO

SU REFLEJO EN LA PRENSA ESPAÑOLA CONTEMPORÁNEA

RODRÍGUEZ FERNÁNDEZ, MARÍA

$ 320.00
IVA incluido
Agotado
Editorial:
FUNDAMENTOS
Año de edición:
2009
Materia
Estudios de Género
ISBN:
978-84-245-1195-1
Páginas:
224
Encuadernación:
Rústica

La progresiva incorporación de la mujer a ámbitos de la sociedad que
hace treinta años le estaban vedados ha provocado una refl exión sobre
la forma de referirse a ciertas entidades humanas y, con ella, un intento
consciente de intervenir en el lenguaje. En los últimos años, diversos
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Con esta premisa inicia MARÍA RODRÍGUEZ un recorrido por la prensa
escrita de los últimos treinta años, responsable en gran medida de la
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socio-económico y sexo, elabora este portentoso estudio de las pautas de
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en el lenguaje escrito; refl ejo

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En primer lugar, se enfoca en los roles de género, productos de la socialización diferencial del concepto de familia fang. Este objetivo fundamental pone de manifiesto que, al ser la familia una institución en la que se produce la primera socialización de las personas, el modelo de familia fang no se aleja de este estándar, porque la manera de socializar dentro de esta cultura hace que a los hombres se les asignen unos roles diferentes de los de las mujeres. Esto se ve notablemente en la división sexual del trabajo, muy presente en el concepto de familia fang, perpetuando así el sistema de socialización diferencial que impulsa y agrava las desigualdades sociales, motivadas por el sexo-género.

En segundo lugar, se indaga en los estereotipos de género que forman parte de la educación patriarcal que recibe la mujer fang. Este modelo de educación sociocultural está basado en la sumisión y en la dependencia, con pautas de comportamiento para someter a la mujer al servicio del hombre.
Finalmente, se enfoca en la conflictividad entre la ideología feminista y la cultura de una de las varias etnias de Guinea Ecuatorial. Este estudio es importante porque la cuestión pone de manifiesto las múltiples dificultades que encuentra el feminismo para incidir en ese pueblo.

Para evitar la sumisión de las mujeres, el autor considera que es necesario demoler el adoctrinamiento que ellas han sufrido dentro del sistema patriarcal ecuatoguineano. En otras palabras, hay que despatriarcalizar la cultura. Para eso, una educación orientada hacia la igualdad entre varones y mujeres es la mejor opción. [sinopsis_breve] => Este libro tiene el propósito de estudiar las relaciones de género en el sistema patriarcal del pueblo fang, etnia m [sinopsis_mediana] => Este libro tiene el propósito de estudiar las relaciones de género en el sistema patriarcal del pueblo fang, etnia mayoritaria de Guinea Ecuatorial. 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Es el producto de un esfuerzo importante de convocatoria y de la sistematización de nuevos estudios cuantitativos y cualitativos sobre los programas de estímulo y reconocimiento para una mejor comprensión de los efectos que han tenido en la profesión académica y de investigación. En las páginas que lo integran, se examinan la efectividad de estos programas y los procedimientos y prácticas que han surgido en las culturas institucionales universitarias en torno a ellos; se expresa también la necesidad de revisar los criterios de evaluación que actualmente emplean, y en este panorama es esencial la identificación de los elementos que se oponen a una plena y justa participación de las mujeres. Los contenidos de esta obra, muestran la riqueza de las investigaciones que han realizado las distintas autoras. Contienen elementos muy valiosos que incluyen observaciones, datos cuantitativos, diagnósticos, entrevistas, testimonios y primeras explicaciones sobre procesos que no siempre se ven o que han estado silenciados y requieren ser analizados críticamente para conducir a propuestas de cambio, independientemente de los discursos, criterios y estándares imperantes. Además, proporcionan información sobre los efectos que han tenido estos programas de estímulo y reconocimiento, señalando la necesidad de revisar los criterios de evaluación del trabajo académico y su impacto en la población femenina, evidenciando los desequilibrios y promoviendo los cambios necesarios para lograr una evaluación justa.
Contenido: Prólogo, Eulalia Pérez Sedeño. Introducción, Norma Blazquez Graf. participación en los sistemas de estímulo y reconocimiento en las universidades de los estados. Procesos de evaluación de los programas de estímulo. (sni, promep y cas). Sus efectos en las académicas de alto perfil de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Elva Rivera Gómez y Gloria Tirado Villegas. Los sistemas de evaluación académica: las profesoras-investigadoras de la Universidad de Guadalajara, Patricia García Guevara y Ma. Luisa Chavoya Peña. Hacia una evaluación académica con equidad en la Universidad Autónoma de Nayarit (los estímulos de promep y sni), Fabiola González Román y Arturo Murillo Beltrán. Evaluar para desigualar. Una mirada al efecto de la promoción académica universitaria: Programa de Estímulo al Desempeño Docente en la Universidad Autónoma de Nayarit, María del Refugio Navarro Hernández y Lourdes C. Pacheco Ladrón de Guevara. 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Importancia del reconocimiento del campo de ciencia y género por los sistemas de evaluación, Martha Pérez Armendáriz. Desigualdades de género en la evaluación académica. Factores institucionales y subjetivos, Graciela Vélez Bautista, América Luna Martínez y Norma Baca Tavira. Mujeres y hombres en la bibliotecología universitaria: ¿más de lo mismo?, Judith Licea de Arenas y Sergio Márquez. Género y estímulos: una meritocracia trunca, Úrsula Oswald Sprin. las mujeres en los sistemas de ciencia y tecnología. algunos casos de iberoamérica. Académicas en los Comités de Evaluación: ellas también cuentan, Consuelo Miqueo. Reconocimientos y estímulos a la producción científica en Cuba. Realidades y miradas desde una perspectiva de género, Lourdes Fernández Rius y Dalía Virgilí. Participación de las mujeres en los niveles más altos del sistema de ciencia y tecnología en México, Norma Blazquez Graf. Propuestas. 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del mundo. Su incorporaci´on a la ciencia es muy reciente, por lo que el m´etodo cient´ifico se
desarroll´o sin la participaci´on de las mujeres y sus formas de conocimiento, y sin incluir sus
preguntas. Por ello, la autora se cuestiona si la ciencia elaborada en ausencia de las mujeres es
una ciencia sexista. Los argumentos para excluir a las mujeres de la ciencia son variados; si bien
ya no se aduce su condici´on de brujas, tener pacto con el demonio, su poder para invocar fuerzas
obscuras o hacer uso de ceremonias ocultas, a´un se cree en su incapacidad para participar en
la ciencia: el cerebro de las mujeres es inferior al de los hombres, carecen de aptitudes para las
matem´aticas, etc´etera. Este libro re´une trabajos presentados por la autora en diversos congresos
sobre el tema y en los cuales aborda diversos argumentos sobre el sexo de la ciencia. [sinopsis_breve] => ¿Tiene sexo la ciencia? A primera vista resalta la ausencia de las mujeres en el sistema cient´ificodel mundo. Su in [sinopsis_mediana] => ¿Tiene sexo la ciencia? A primera vista resalta la ausencia de las mujeres en el sistema cient´ificodel mundo. Su incorporaci´on a la ciencia es muy reciente, por lo que el m´etodo cient´ifico sedesarroll´o sin la participaci´on de las mujeres y sus formas de conocimiento, y sin incluir suspreguntas. Por ello, la autora se cuestiona si la ciencia elaborada en ausencia de las mu [impuesto] => 0 [precio_descuento] => 150.00 [descuento] => 0 [tipo_descuento] => [descripcion_descuento] => [hayDisponible] => 1 [listaOfertas] => [ofertas] => Array ( ) ) [5] => Array ( [codigo] => 720 [tipo_articulo] => L0 [clasificacion] => [descripcion] => GENDER AND AMERICAN SOCIAL SCIENCE [subtitulo] => THE FORMATIVE YEARS [autor] => HELENE SILVERBERG [traductor] => [nombre_editorial] => PRINCETON PRESS [pais] => [nombre_coleccion] => [es_novedad] => N [pvp] => 166386 [pvp_euros] => 1000.00 [pvp_bruto] => 1000.00 [isbn] => 978-0-691-04820-8 [ean] => 9780691048208 [estado_libro] => 0 [tmr] => 0.00 [proxima_aparicion] => [stockfirme] => 1 [editorial] => 1327 [coleccion] => [num_coleccion] => [coleccion_arti] => 1 [ancho] => 1520 [alto] => 2290 [ilustraciones] => 0 [numero_paginas] => 346 [formato] => Rústica [tema_interes] => 20 [origen_edicion] => [fecha_edicion] => 1998-05-01 [agno_ultima_edi] => [numero_edicion] => [ilustrador] => [ebook_codigo] => [ebook_ref_gt] => [ebook_size] => [ebook_derechos] => [ebook_permisos] => [ebook_url] => [ebook_num_descargas] => [ebook_link_portada] => [ebook_link_portada_orig] => [ebook_cod_distribuidora] => [ebook_permiso_venta] => [ebook_paises] => [ebook_formato] => [ebook_drm] => [ean_portada] => 9780691048208 [idioma] => Español [precio_oferta] => [cod_tema] => 20 [tema] => Estudios de Género [titulo_alt] => [subtitulo_alt] => [autor_alt] => [editorial_alt] => [numero_paginas_alt] => [pvp_euros_alt] => [url_alt] => [idioma_alt] => [sinopsis] => [nombre_portada_canonical] => [unidad_min_venta] => [familia] => [tope_oferta] => [vender] => [referencia] => [libre_1] => [link_editorial] => /editorial/princeton-press/1327/ [pvp_euros_2decimales] => 1.000,00 [ano_edicion] => 1998 [descripcion_limitada] => GENDER AND AMERICAN SOCIAL SCIENCE [titulo_completo] => GENDER AND AMERICAN SOCIAL SCIENCE. THE FORMATIVE YEARS [titulo] => GENDER AND AMERICAN SOCIAL SCIENCE [autores] => Array ( [0] => Array ( [codigo] => [link_autor] => /autor/helene-silverberg/ [descripcion] => HELENE SILVERBERG ) ) [disponibilidad] => En stock [class_disponibilidad] => green [tema_web] => Array ( [codigo] => 20 [nivel] => 20 [descripcion] => Estudios de Género [link] => /libros-de/estudios-de-genero-20/ ) [preventa] => N [link] => /libro/gender-and-american-social-science_720 [link_portada] => https://www.u-topicas.com/imagenes/9780691/978069104820.JPG [ruta_portada] => https://www.u-topicas.com/imagenes/9780691/978069104820.JPG [comprable] => [sinopsis_editor] => This collection of essays provides the first systematic and multidisciplinary analysis of the role of gender in the formation and dissemination of the American social sciences in the late nineteenth and early twentieth centuries. Other books have traced the history of academic social science without paying attention to gender, or have described women's social activism while ignoring its relation to the production of new social knowledge. In contrast, this volume draws long overdue attention to the ways in which changing gender relations shaped the development and organization of the new social knowledge. And it challenges the privileged position that academic--and mostly male--social science has been granted in traditional histories by showing how women produced and popularized new forms of social knowledge in such places as settlement houses and the Russell Sage Foundation.
The book's varied perspectives, building on recent work in history and feminist theory, break from the traditional view of the social sciences as objective bodies of expert knowledge. Contributors examine new forms of social knowledge, rather, as discourses about gender relations and as methods of cultural critique. The book will create a new framework for understanding the development of both social science and the history of gender relations in the United States.
The contributors are: Guy Alchon, Nancy Berlage, Desley Deacon, Mary Dietz, James Farr, Nancy Folbre, Kathryn Kish Sklar, Dorothy Ross, Helene Silverberg, and Kamala Visweswaran. [sinopsis_breve] => This collection of essays provides the first systematic and multidisciplinary analysis of the role of gender in the [sinopsis_mediana] => This collection of essays provides the first systematic and multidisciplinary analysis of the role of gender in the formation and dissemination of the American social sciences in the late nineteenth and early twentieth centuries. Other books have traced the history of academic social science without paying attention to gender, or have described women's social activism while ign [impuesto] => 0 [precio_descuento] => 1000.00 [descuento] => 0 [tipo_descuento] => [descripcion_descuento] => [hayDisponible] => 1 [listaOfertas] => [ofertas] => Array ( ) ) ) )