GÉNERO, VALORES Y SOCIEDAD

GÉNERO, VALORES Y SOCIEDAD

UNA PROPUESTA DESDE IBEROAMÉRICA

FERNÁNDEZ RIUS, LOURDES / ESCALANTE HERRERA, ANA CECILIA / UNGO MONTENEGRO, URANIA / HIERRO, GRACIELA / GONZÁLEZ SUÁREZ, MIRTA / GUZMÁN STEIN, LAURA

$ 414.00
IVA incluido
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Editorial:
OCTAEDRO
Año de edición:
2005
Materia
Estudios de género
ISBN:
978-84-8063-768-8
Páginas:
160
Encuadernación:
Rústica
$ 414.00
IVA incluido
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Presentación

1. Equidad de género y desarrollo humano: el lugar de la educación

2. Ética, género y educación: una reflexión sobre cambios sociales y conflictos entre valores

3. Valores éticos y jurídicos de la edad desde la perspectiva de género

4. Del sexismo a la igualdad de oportunidades en la educación

5. Familia, violencia y derechos humanos de las mujeres: hacia una educación más democrática y humanista

6. Género, ciencia y educación en valores

Nos encontramos ante una realidad diversa, sincrética, cambiante y en conflicto, todo lo cual emerge de modo más agudo ante la tensa situación económica, social y política que emana como efecto del neoliberalismo imperante y sus políticas de ajustes que hacen de las sociedades humanas hoy realidades cada vez más polarizadas en términos de acceso a los recursos económicos y espirituales, haciendo estallar más aún las intenciones de promover, educar y concretar los más elementales valores humanos. La educación, sin ser la única vía de lucha en este sentido es, sin lugar a dudas, una de las más significativas. Sin educación, sin cultura, no será posible el análisis, la reflexión aguda y consciente, la interiorización crítica de los valores, la interacción crítica con nuestra realidad, ni el planteamiento y las acciones en sentidos transformadores. En este sentido adquiere especial significación la formación en valores de los profesores y las profesoras que tienen a su cargo la educación de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes. Es justamente el profesorado el eslabón esencial que, en el marco de la educación institucionalizada en la sociedad, desempeña con su experiencia e insustituible profesionalismo la significativa labor de educar a los individuos para sí y para la sociedad. El empeño de esta obra transcurre por este camino, toda vez que intenta articular, en un análisis, las cuestiones relativas a los valores y al desarrollo social con la perspectiva de género. Esto resulta insoslayable en nuestros días en el empeño de avanzar en la búsqueda de mayor equidad social y humanismo. La presente obra, convocada desde la Cátedra de Ética Aplicada y Educación en Valores de la Universidad de La Habana a partir de la solicitud del Programa de Educación en Valores de OEI, ha contado con el privilegio de reunir, en un esfuerzo conjunto, a prestigiosas especialistas en el tema de Género, con una larga trayectoria de experiencia y producción en el mismo y activas protagonistas del pensamiento y las acciones en este sentido en sus respectivos contextos.

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