Tango en Devenir surge a partir de la experiencia intuitiva y reflexiva de Aires del Sur Tango en las prácticas docentes y la investigación en el movimiento. Un recorrido motorizado por el deseo de habitar un tango más igualitario, donde el baile se transforme en un verdadero diálogo. Las autoras relatan sus experiencias a la vez que construyen un aparato conceptual y pedagógico que cuestiona las jerarquías y los modos unidireccionales, y propone diluir esas lógicas a través de la tarea docente y de un abordaje horizontal del baile de tango. El escrito dialoga con dibujos de la serie Nuevas Narrativas Tangueras y está atravesado por la coyuntura social actual.
El colectivo de mujeres bailarinas, profesoras e investigadoras de tango danza, realiza una propuesta contundente en relación a la pedagogía con perspectiva de género, brindando herramientas técnicas, sensoriales, conceptuales y afectivas para el aprendizaje del tango. ¿Cómo transforman el baile y la pedagogía los modos de vincularnos en los ámbitos tangueros? Esta inquietud surge en las integrantes del colectivo tras observar a lo largo de los años la gestación de una comunidad cuidadosa en las formas de relacionarse en torno a sus espacios de clases y milongas. Sentimos que estamos viviendo un cambio de paradigma. Creemos que en este contexto podemos resignificar el tango y multiplicar sus sentidos. Habitarlo de manera más amorosa, para que el abrazo no sea sólo una postura.
